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闽南童瑶在小学音乐课程中的教学方法探析

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闽南童谣主要发源于厦门、漳州、泉州等沿海地区,是一种生动独特的艺术表现形式。为了传承民族文化,发展乡土音乐教育,本文从创设情境教学、开展游戏教学、营造和谐课堂氛围、课外活动渗透四方面入手,简要探析闽南童谣在小学音乐课程中的教学方法。

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来源
《亚太教育》 |2020年第5期|137-138|共2页
作者
汪萍;
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作者单位

福建省泉州市鲤城区实验小学;

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正文语种 chi
中图分类初等教育;
关键词
闽南童谣; 小学音乐; 课程教学;

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