高职电梯工程技术专业一体化教学模式探讨

李胥

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电梯类相关专业是各高职院校争相开设的热点专业之一,电梯相关专业课作为实践性较强的课程,其教学模式影响着学生对专业技能的掌握。对理论和实践相结合的一体化教育的内涵进行了分析,在此基础上探究了电梯专业如何实施一体化教育模式,最后对开展一体化教育模式的过程中可能遇到的一些难题进行了探讨。理论和实践相结合的一体化教学模式在教学过程中能够不断地提高学生的学习兴趣,提高学生的专业素质能力素养,为电梯相关专业以及相近专业教学模式的改革提供参考。

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来源
《亚太教育》 |2021年第1期|98-99|共2页
作者
李胥;
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作者单位

广东省广州市机电高级技工学校;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
电梯工程技术; 一体化教学; 教学模式;

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