德育在初中地理教学中的有效渗透策略

翟莉

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德育在初中地理教学中的有效渗透策略

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每个时代对“人才”的标准都不尽相同,但是在当下这个时代,真正的人才是德才兼备、全面发展的高素质人才,这也就强调了德育在教学过程中的重要意义。换句话说,“立德树人”是教学的根本所在,一个人如果没有好的德行,知识再渊博也无法造福社会。所以在日常教学中要贯彻德育这一中心思想,将德育渗透到每一个学科当中,当然也包括地理学科。地理是学生实现全面发展的重要课程,能够帮助学生在理解地理知识的同时体会人文科学。在初中地理教学中渗透德育教学,需要从教学内容、教学行为、教学方法和考评机制四个方面着手,达到德育在初中地理中的全面渗透。

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来源
《亚太教育》 |2022年第11期|82-84|共3页
作者
翟莉;
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作者单位

甘肃省嘉峪关市实验中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
立德树人; 德育教学; 初中地理; 人地协调;

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