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吴建桂;
福建省永春第五中学;
多媒体; 探究式实验; 信息技术; 初中物理; 教学模式;
机译:虚拟物理实验室中基于模型的探究教学法对学生探究技能的影响研究
机译:本科实验室环境中助教进行探究式教学动机的探索性研究
机译:探究式实验室活动的初中理科学生的学习环境,态度和成就
机译:食品专业本科生有机化学实验探究式教学模式的思考
机译:在进行基于实验室探究的实验之前,基于计算机的交互式模拟对理科教师的物理概念理解的影响。
机译:促进实验室课程中的探究式教学:我们达到了年级吗?
机译:关于初中物理实验探究教学与学生创新能力培养策略探讨
机译:通过实验室实验检查沉浸式虚拟环境中的工作性能与面对面的物理环境
机译:切向模式下实验室膜分离工艺食品环境的实验设置
机译:用于农业喷洒过程的实验风洞(1),用于研究在受控条件下农药的有效性与农药对环境和公众健康的危害之间的相互作用
机译:传热环境下实验室研究生物底物的装置
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