产教融合视域下高职工程机械智能制造类专业实践教学体系研究

潘建新; 范伟军; 陈巍

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以国家大力提倡高校开展产教融合为背景,针对高职工程机械智能制造类专业实践教学体系的构建与优化进行了研究。通过分析,高职工程机械智能制造类专业实践教学体系的优化思路应以工程机械智能制造人才需求、学生职业能力提升、教师团队“双师”能力建设为目标进行优化;随后提出了高职工程机械智能制造类专业实践教学体系优化的具体措施,构建了“学培交替”的项目化能力递进式实践教学体系、并详细介绍了模块式的项目化课程及“课程项目+学期项目”能力递进式教学方法,为工程机械智能制造高职专业教学体系的建设提供了思路。

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来源
《时代汽车》 |2023年第14期|87-89|共3页
作者
潘建新; 范伟军; 陈巍;
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作者单位

长沙职业技术学院智能制造工程学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中国工业经济;
关键词
产教融合; 工程机械; 智能制造; 实践教学体系;

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