浅探高职学院“双师型”专业教师人才培养模式的创新机制

李涛; 朱雅婷; 李富梅; 杨小荣; 邵玺

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浅探高职学院“双师型”专业教师人才培养模式的创新机制

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随着职业教育在我国进一步的迅猛发展,高校的办学层次和办学规模也在迅速提高,因而对"双师型"的专业教师培养模式也在不断的与时俱进和发展创新。高职学院培养"双师型"专业教育人才则必须要求教师能够以德成人,以自身的技能知识来教育学生,建设优秀的"双师型"师资队伍是决定学校教育质量的关键因素之一。那么如何培养符合我们当下国家发展需求和高素质高技术的优秀"双师型"专业教师人才队伍?本文就将对"双师型"人才培养进行研究,发现目前存在的问题,并且在上述分析的基础上,有针对的为建设"双师型"专业教师人才队伍提供建议,希望能够其模式提供有用的参考。

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来源
《时代汽车》 |2022年第5期|57-58|共2页
作者
李涛; 朱雅婷; 李富梅; 杨小荣; 邵玺;
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作者单位

甘肃能源化工职业学院;

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正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
高职学院; 双师型; 专业教师; 培养模式; 创新机制;

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