首页> 中文期刊> 《基础教育课程》 >教育的“可能”与“不可能”

教育的“可能”与“不可能”

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

经常看到一些运动品牌的广告，在电脑合成的画面中，运动员们或跳过群山，或跨越海洋，向观众形象地诠释着一种理念：“没有什么不可能”。

著录项

来源
《基础教育课程》 |2008年第4期|1-1|共1页
作者
豳风;
展开▼
作者单位

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
教育; 运动品牌; 电脑合成; 运动员;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 电信业十万个可能与不可能：十万个可能与十万个不可能 [J] . 明叔亮 . 互联网周刊 . 2004,第014期
2. 为每个学生提供适合的教育：何以不可能或何以可能——基于课程的教育功能的分析 [J] . 马健生 ,李洋 . 教育科学文摘 . 2017,第001期
3. 为每个学生提供适合的教育:何以不可能或何以可能——基于课程的教育功能的分析 [J] . 马健生 ,李洋 . 北京师范大学学报（社会科学版） . 2016,第006期
4. 浪潮云:上云不可能一蹴而就,转型不可能立竿见影 [J] . . 中国信息化 . 2019,第004期
5. 全球经济的“不可能三角”真的不可能吗——对丹尼·罗德里克全球化理论的批判性考察 [J] . 葛浩阳 . 社会观察 . 2019,第009期
6. 艺术的二律背反:在可能与不可能之间——"奥斯威辛之后写诗是野蛮的"解读之三 [C] . 赵勇 . 中国文学理论学会第十二届年会暨“百年文学理论研究中的中国话语”学术研讨会 . 2014
7. 真实的不可能与女性的不可能——拉康思想研究 [A] . 瞿蓉美 . 2009

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号