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编读往来

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教育公平这一话题我以前很少关注，总觉得与我们一线教师无关。读完《如何理解教育公平》一文，我对教育公平有了新的认识。它其实与我们一线教师紧密相联，民主的师生关系、关注学困生的发展、因材施教、让每一个学生的潜能部得到挖掘等，

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来源
《基础教育课程》 |2008年第5期|62-62|共1页
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正文语种 chi
中图分类义务教育;教育科学研究;
关键词
教育公平; 一线教师; 师生关系; 因材施教; 学困生; 学生;

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