扬长补短，上好农村美术课

邓健

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扬长补短，上好农村美术课

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农村条件有限，学习美术的氛围自然比城市差。没有艺术馆、少年宫之类的文化设施，不要说看画展，就是看美术广告的机会也要少许多。还有很多农村教师及家长的视野不够开阔，认为美术课是不参加升学考试的“小学科”，学不学无所谓，人为地淡化了对美术学习的重视和兴趣。农村美术教育严重滞后，在很大程度上影响了学生整体素质的提高。如何提高农村九年义务教育阶段的美术教育质量呢？笔者认为要因地制宜，扬长补短。

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来源
《基础教育课程》 |2008年第6期|30-30|共1页
作者
邓健;
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作者单位

安徽省广德县凤桥中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师;美术;
关键词
农村教师; 美术课; 学生整体素质; 义务教育阶段; 美术学习; 文化设施; 升学考试; 美术教育;

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