“3W3P”,让整本书阅读从“漫灌”到“滴灌”

郑亚君

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“3W3P”,让整本书阅读从“漫灌”到“滴灌”

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整本书阅读是语文教学的重要内容。在推进小学生整本书阅读过程中,可以借力"3W",即微讲坛、微书架、微阅赞平台,激发学生整本书阅读的兴趣;可以着力"3P",即Perform(表演)、Practice(实践)和Produce(创作),提升学生整本书阅读的质量。如此,方能让整本书阅读从"漫灌"到"滴灌",实现学生可持续发展。

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来源
《基础教育课程》 |2018年第12期|36-39|共4页
作者
郑亚君;
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作者单位

浙江省衢州市实验学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类阅读;
关键词
整本书阅读; 3W3P; 阅读实践;

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