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期待建立高考试题命制的奖惩机制

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这些年因为工作原因，本人一直关注高考语文命题，也许是太过倾情投入之故，常为一些精彩的试题拍案叫绝，也常为一些幼稚甚至拙劣的命制郁闷难当，甚至义愤填膺。这种“愤怒”主要是源于自己尽可能设身处地站在考生的立场，设想假如自己就是在考场上勉励作答这份试题的考生，肯定要气煞我也。

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来源
《基础教育课程》 |2012年第9期|8-8|共1页
作者
凌俞;
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作者单位

北京大学中文系;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G633.411;
关键词
试题命制; 奖惩机制; 高考; 期待; 语文命题; “愤怒”; 考生; 考场;

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