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让试题的“探究味”更浓一些

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摘要

思想品德探究性试题既不同于一般的简答题和分析说明题，也不同于学生实际开展的研究性学习，而是将思想品德课学习与研究性学习有机结合起来，借助研究性学习的形式考查思想品德课的内容。引入探究性试题，能够让学生在身，临其境的活动中受到启发，把考试的过程变为对学生进行教育的过程。

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来源
《基础教育课程》 |2010年第4期|64-66|共3页
作者
顾润生;
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作者单位

江苏省常州市教育科学研究所;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类各科教学法、教学参考书;
关键词
探究性试题; 研究性学习; 思想品德课; 学生实际; 简答题; 教育; 考试;

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