“线上班级学习”课程的组织与创新

魏传国

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受疫情影响,全国各地中小学积极组织线上居家学习,但存在师生负担重、师生学习体验差、全程直播效果差、家长陪伴方式不当等问题。山东271教育集团基于271BAY技术平台创新,组织实施“线上班级学习”课程。课程研发整合学生当下的“关注”,用好“疫情”题材,助力学生生命成长;开设学生自主管理课程,保障学生自主学习能力提升;创设现代文明家庭建设课程,推动家校合作。同时,课程实施强化“班级”文化建设,“线上班级学习”带动了教师课程能力提升。

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来源
《基础教育课程》 |2020年第7期|49-55|共7页
作者
魏传国;
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作者单位

山东271教育集团教师发展研究院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
线上班级学习; 技术平台建设; 学习共同体; 课程创新;

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