为学生的终身发展奠定基础,为学生的不同发展提供机会——苏教版《普通高中数学课程标准实验教科书·数学》评介

机译：附:广东教育出版社普通高中课程标准实验教科书(必修)目录

机译：附:语文版普通高中课程标准实验教科书《语文》(必修)内容分布一览表

机译：附:语文版普通高中课程标准实验教科书《语文》 必修课教学目标

机译：基于学分的普通高中学校管理和学生活动的思考：以横须贺普通高中为例的POE调查

机译：重新定义参与：数学教室如何为来自不同社会和文化背景的学生提供有意义的数学活动机会。

机译：医科学生咨询：在给社区带来积极影响的同时为学生提供领导能力和商业机会

机译：表2：通过与未能实现数学课程标准的不同设定标准和无法实现数学课程标准的课程集的百分比。

机译：学生经济援助：向有需要的学生提供最多补充教育机会补助金

机译：数学教育服务系统，数学教育服务终端，学生终端，提供数学问题的云计算服务设备，数学问题学习服务提供方法以及云计算服务提供方法

机译：悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划，它将学习与旅游相结合，为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年（2020年至2060年）的“新工作”，并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径，旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。

机译：BUZZ-YO-CHILD是一种袋装标签设备，其发明目的是在上学期间协助学生和家长。本发明将有助于使交通平稳地流过停靠降落区。大多数学校目前在放学期间面临许多问题，包括交通拥堵，学生坐在阳光下以及猜测父母何时开车经过。 Buzz Yo Child将在学校Wi-Fi系统上运行，并且家长将具有Buzz-Yo-Child应用程序，以将蜂鸣器警报发送到行李牌，以警告学生其父母在排队等候接送。