让《体育与健康》成为学生最爱——华东师大版《体育与健康》教材介绍

卜于骏

首页> 中文期刊> 《基础教育课程》 >让《体育与健康》成为学生最爱——华东师大版《体育与健康》教材介绍

让《体育与健康》成为学生最爱——华东师大版《体育与健康》教材介绍

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

华东师大版《体育与健康》实验教材是根据教育部颁布的《体育与健康课程标准（实验稿）》（以下简称《课程标准》）编写而成，共包括小学（水平一到水平三）、初中（水平四）和高中（水平五）三套。这三套教材均由国家《体育与健康课程标准》研制组组长、华东师范大学体育与健康学院院长季浏教授担任主编，并由多位课标组的核心成员担任副主编。其他编写人员来自全国各地，既有课程改革的专家，也有教学一线的教师；既有经验丰富的老教师，也有年青有为、思想活跃的青年学者；既有技术全面的体育教师，也有功底扎实的理论教师（以健康教育为主）。全体编写人员本着对《课程标准》的深刻理解，打破传统体育教材以学科为中心、以运动技术为主要内容的编写模式，坚持“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，精心打造出受学生和教师欢迎的教材和教参，

著录项

来源
《基础教育课程》 |2006年第6期|39-41|共3页
作者
卜于骏;
展开▼
作者单位

华东师大版体育与健康教材主编;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类体育;体育、游戏;
关键词
体育与健康; 华东师大版; 实验教材; 课程标准; 运动技术; 教材介绍; 中小学; 课程改革;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 重组教材内容，合理活用教材——以华东师大版普高课标实验教材《体育与健康》为例 [J] . 付明萍 . 基础教育课程 . 2008,第002期
2. 信息时代大学生体育与健康核心素养培养研究——评《新编大学体育与健康》 [J] . 邱锴 . 教育与职业 . 2020,第23期
3. 中小学生“体育与健康课”倦怠现象解析——基于对青岛市部分中小学体育与健康课调研分析 [J] . 谭刚 ,矫志庆 ,赵春盛 . 岱宗学刊-泰安教育学院学报 . 2011,第003期
4. 浅谈体育与健康教学中的过程性评价——一份体育与健康学生评价表引起的思考 [J] . 胡海青 . 体育师友 . 2010,第002期
5. 高中体育与健康选项教学中体育学习评价可操作性探究——解读新的普通高中《体育与健康课程标准》中对学生的评价建议 [J] . 武俊清 . 体育教学 . 2006,第005期
6. 学校治理体系下基于学生关键能力发展的课程建设实践探索——以体育与健康课程"四位一体"模式推进学校课程体系建设 [C] . 曾菁 ,胡甘霖 ,陈明庆 . 第九届中国学校体育科学大会 . 2018
7. 华东师大版初中《体育与健康教师教学用书》的使用情况调查研究 [A] . 岳丽丽 . 2020

让《体育与健康》成为学生最爱——华东师大版《体育与健康》教材介绍

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅