从文本内容到文本语言——教学关键问题解决方案示例

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文本,就一般意义而言,是书面语言的表现形式。文本是语言的实际运用形态。在具体场合中,＂文本是根据一定的语言衔接和语义连贯规则而组成的整体语句或语句系统。从文学角度而言,通常是具有完整、系统含义（Message）的一个句子或多个句子的组合。一个文本可以是一个句子（Sentence）、一个段落（Paragraph）或者一个篇章（Discourse）＂。

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来源
《基础教育课程》 |2016年第7期|41-47|共7页
作者
鲁勤;
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作者单位

上海市松江区教师进修学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类标点法;
关键词
文本内容; 问题解决; 学习策略; 教学关键; 思维过程; 学习主题; 上海教育出版社; 交际策略; 本语; 教学价值;

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