首页> 中文期刊> 《基础教育课程》 >“习之功”思想引领下的高中思想政治课堂教学改进

“习之功”思想引领下的高中思想政治课堂教学改进

         

摘要

一、问题提出:教改止于减少讲授时间案例一:备课组在新学期第一次集体备课时,提出本学期课堂教学的两个突破:一是打造“翻转课堂”,在教学顺序上,

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号