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高质量教育与校园生活重塑

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摘要

高质量教育是通过丰富而完整的校园生活实现的。当前我们的学校硬件条件已经达到世界发达国家水平,但是学生在学校校园生活的主体性、生态性、丰富性以及完整性都亟待完善。本文从空间、关系、课程与校园生活重塑三个维度,论述通过重构学生校园生活促进学校高质量教育发展。

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来源
《基础教育课程》 |2022年第1期|15-21|共7页
作者
刘莉莉;
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作者单位

教育部中学校长培训中心;

华东师范大学教育学部;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育学;
关键词
高质量教育; 校园生活; 空间; 关系; 课程;

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