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小学生活化作文教学创新机制探究

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摘要

文章对小学生活化作文教学进行了探究,在生活化作文内涵解读的基础上梳理了现行小学作文教学中的不足,提出了意识、理念、视角、模式、内容、评价六维创新机制.

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来源
《基础教育研究》 |2020年第14期|54-55|共2页
作者
胡芹;
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作者单位

北流市南园明德小学广西北流 537400;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
小学生活化作文; 创新机制; 作文教学;

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