本土文化融入幼儿园文化建设的探索与实践——以陕西省旬阳县第三幼儿园为例

闫丽馨

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校园文化是校园形成和发展的物质文化和精神文化的总和。幼儿园文化植根于学前教育沃土,是促进幼儿园建设发展的灵魂。本土文化具有浓郁的地方色彩,它在传承、变迁与发展中,形成了博大精深的地方文化内涵,将其融入幼儿园文化建设,有利于促进幼儿园内涵发展,提升办园品质。一、幼儿园文化与旬阳本土文化概述幼儿园文化是一种植根于学前教育,以幼儿为主体对象,以满足幼儿体、智、德、美、劳全面发展目标和精神文化需求为主要内容,

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来源
《基础教育参考》 |2017年第7期|70-71|共2页
作者
闫丽馨;
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作者单位

陕西省旬阳县第三幼儿园,陕西安康,725700;

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