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听音乐有礼仪——将欣赏礼仪融入音乐教学的实践研究

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摘要

针对现今的社会及音乐课堂在欣赏音乐时出现的种种不文明现象,尝试在音乐课堂增加音乐欣赏礼仪方面的内容,让学生逐步养成良好的欣赏习惯,共同创造适于聆听的环境,保证有效聆听音乐,在新的时代重建具有中国特色的音乐会欣赏礼仪文化.

著录项

来源
《基础教育参考》 |2017年第11期|70-72|共3页
作者
罗晓燕;
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作者单位

福建省福州第四中学福建福州,350001;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
音乐教学; 欣赏礼仪; 文化差异;

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