打造预设与生成有机融合的数学课堂

机译：六年级数学课堂中观察者评分和学生对改革实践的看法的融合

机译：游戏化教学走进小学数学课堂——谈核心问题在小学数学课堂中的突破策略

机译：教师在数学课堂中和在数学课堂中选择示例的特征

机译：三种形式合一打造高等职业艺术人才培养空间：专业形式，教学形式，环境形式有机融合的实践探索

机译：永无止境地打造国家：在德里克·沃尔科特（Derek Walcott）的《奥美洛斯（Omeros）》中将自然与文化有机地融合在一起。

机译：数学上的焦虑与减少的认知反射有关：从数学课堂上的不适到对偏差的易感性的潜在途径

机译：巧设数学课堂练习打造数学高效课堂

机译：快速法玻璃纤维的碳酸钠融合和有机/聚合物组合物的过滤器，并挥笔到同位素铀，钚，镅，锶，镭分析环境整治继国土安全事件之前。

机译：混合手和手指运动融合打造出可信赖的头像

机译：无机有机融合体罐装钢板及其制造方法，形成无机有机融合体涂层，无机有机融合体涂层该涂布液及其制造方式

机译：覆盖无机有机融合体，无机有机融合体外衣，其制造方法以及用于无机有机融合体外衣形成的涂布液的钢板