用有想象力的方式，讲有爱的故事

林奕华

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用有想象力的方式，讲有爱的故事

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从1997年开始，我在香港大学教通识教育。我发现，从19岁到22岁的年轻人都不会做自我介绍。我让大家作自我介绍，他们的第一反应就是：怎么说啊？那就叫同学发问，第一反应是：怎么问啊？那我来问吧，我问：“你喜欢什么颜色？”结果他们说：“啊？”自我介绍的目的在于，我希望你能用自己的语境和方式，与别人分享你的故事。

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来源
《做人与处世》 |2013年第20期|P.47-47|共1页
作者
林奕华;
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作者单位

不详;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类高等教育理论;
关键词
故事; 想象力; 自我介绍; 通识教育; 香港大学; 年轻人; 反应; 发问;

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