做好初高中衔接,从班级建设开始

刘艳

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初高中过渡衔接,直接关系到学生能否尽快顺利地适应新的生活和学习,对学生良好习惯的培养,以及综合素质的提升具有重要的意义。而班级建设作为学生学习、生活的重要基地,班级文化、班级风貌的形成都会影响学生身心发展。为此,本文以班级建设为入手点,探讨了初高中衔接的有效实施对策,旨在通过创新班级管理手段,通过强化班级建设,做好初高中衔接,促进学生身心健康、可持续、全面发展。

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来源
《读与写：下旬》 |2021年第2期|0130-0130|共1页
作者
刘艳;
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作者单位

广东省惠州市博罗县三乡中学;

广东博罗516100;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法与教学组织;
关键词
初高中衔接; 班级建设; 教育;

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