口腔医学教师胜任力模型构建及评价

王海有; 马冰儿; 陈慧珊; 王健蓉; 魏珍; 杨会肖

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口腔医学教师胜任力模型构建及评价

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目前中国医学院校的口腔教师胜任力评价体系尚未建立,缺乏对口腔教师教学评价的深入研究,因此我们没有统一的标准判断教师的能力是否符合岗位要求[1]。基于此,本课题组立足于口腔医学生的角度,通过行为事件访谈法、文献回顾、问卷调查等主流胜任力模型研究方法进行口腔医学教师胜任力模型构建及评价研究,以期完善口腔医学教师的评价指标体系,为将来相关教师的选拔、任用和培训等工作提供参考依据[1]。

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来源
《北京口腔医学》 |2022年第1期|58-60|共3页
作者
王海有; 马冰儿; 陈慧珊; 王健蓉; 魏珍; 杨会肖;
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作者单位

广州医科大学附属口腔医院牙体牙髓科;

吉林大学口腔医院牙周科;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
教师教学评价; 口腔医学; 医学院校; 行为事件访谈法; 胜任力模型; 岗位要求; 文献回顾; 评价指标体系;

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