首页> 中文期刊> 《启迪：教育教学版》 >浅谈在培养幼儿行为习惯中教师的角色定位

浅谈在培养幼儿行为习惯中教师的角色定位

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

在幼儿期养成良好的习惯将终身受益。因为幼儿正处于人生的初始阶段,一切都要学习,可塑性强,自控能力较差,这一时期是养成良好行为习惯的关键时期。在培养幼儿良好的行为习惯教育中,对教师角色的认识与理解在相当程度上影响着幼儿教育改革,影响着孩子能否健康成长。

著录项

来源
《启迪：教育教学版》 |2020年第6期|P.104-104|共1页
作者
王梅;
展开▼
作者单位

四川省成都市武侯区簇桥中心幼儿园;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学前教育、幼儿教育;
关键词
行为习惯; 教师; 角色定位;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 浅谈幼儿园教学中如何培养幼儿良好的行为习惯 [J] . 侯文静 . 好日子 . 2019,第010期
2. 浅谈幼儿园教学中如何培养幼儿良好的行为习惯 [J] . 任宗耀1 . 新一代：理论版 . 2019,第005期
3. 浅谈在教学活动中培养幼儿良好的行为习惯 [J] . 王艳秋 . 中华传奇 . 2019,第035期
4. 浅谈如何在一日生活中培养幼儿良好的行为习惯 [J] . 赵景红 . 中小学心理健康教育 . 2018,第010期
5. 浅谈如何在学前教育中培养幼儿良好的行为习惯 [J] . 蒙丽娜 . 轻松学电脑 . 2018,第002期
6. 如何培养幼儿学前行为习惯的研究 [C] . 朱家瑶 . 中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会 . 2017
7. 家园合作培养幼儿劳动行为习惯的行动研究 [A] . 马欢欢 . 2020

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号