家校共育 静待花开——浅谈家校共育与学生发展的现状和应对策略

孙红梅

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家校共育静待花开——浅谈家校共育与学生发展的现状和应对策略

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著名教育家苏霍姆林斯基认为:学校教育的效果取决于与家庭教育的一致性,老师在学校教授的文化知识需要父母在家帮助孩子巩固;父母在家给孩子培养的良好品德,需要老师在校帮助孩子落实和发扬。如果没有保持一致,那么学校的教学和教育过程就会像纸做的墙一样轻易倒塌。基于此,本文通过具体的案例分析家校共育与学生发展的现状,从而提出解决问题的方法,共促学生健康成长。

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来源
《启迪：教育教学版》 |2021年第8期|P.77-7737|共2页
作者
孙红梅;
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作者单位

江苏省宜兴市丁蜀镇陶都中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
家校共育; 学生发展; 现状; 应对策略;

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