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高中生物学试题命制需要避免的三个误区

         

摘要

本文以某市2016年高二、高三年级第一学期期末考试生物学试题为例,说明高中生物学试题命制的三个误区:直接使用复习资料中的现成题目或高考原题,将多道优秀试题简单堆砌重组,原创试题考查范围过窄.

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