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开展多样态学习,解构多样化膜蛋白

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摘要

膜蛋白多种多样、千差万别,是细胞多样化的重要体现.膜蛋白在高中教材反复呈现,复杂晦涩,有关内容缺乏层次性、逻辑性、系统性.笔者尝试以膜蛋白为媒介,根据内容特点,运用模型、对比、系统学习、演绎推理等多样态学习策略,提升学生科学素养水平.

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来源
《生物学教学》 |2020年第12期|20-23|共4页
作者
杨军;
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作者单位

江苏省南京师范大学附属中学南京210003;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
多样态学习; 结构蛋白; 转运蛋白; 受体蛋白;

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