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冯静; 臧哲慧;
大庆师范学院,黑龙江大庆163712;
黑龙江省贸易经济学校,黑龙江佳木斯154007;
英语新词; 认知; 原型理论; 隐喻; 概念整合;
机译:英语新词学习认知机制的研究进展——语音工作记忆还是语音敏感性?
机译:海洋垃圾和公众参与海滩清洁:西班牙比斯开湾的成年人和儿童的认知和意识解脱
机译:对认知流利性的学识解释
机译:论计算机英语新词的认知语义
机译:21世纪技能:研究认知发展,心态和课外参与对好奇心,适应性和主动性的影响
机译:道德识解的重要性:道德与非道德的识解引发更快更极端同样的动作的通用评估
机译:21世纪初以来加速热带上升流的研究进展。
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