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高职英语课'参与型'教学模式初探

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摘要

参与型教学鼓励学生积极主动地参与到教学过程中,通过参与,体验真实的语言情境中语言的实用,从而更好地掌握外语语言的应用.

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来源
《边疆经济与文化》 |2004年第10期|119-121|共3页
作者
刘春霞;
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作者单位

黑龙江农垦管理干部学院,黑龙江,哈尔滨,150090;

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正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
高职英语; 参与型; 学生能力; 教师发展;

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