唐山学院引入运动训练式体育教学的分析研究

姚德一; 王洪耀

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体育教学的重要目的之一就是通过运动训练发展学生的运动技能,运动训练理论是有关运动训练的理论,历经三个世纪的发展,目前已形成较为成熟的理论体系,对于体育教学和运动训练具有重要的指导意义。运动训练式体育教学是为改革现行体育教学提出的新型教学方式,是基于运动训练理论的教学,通过理论研究和经验总结深化现有理论,推动运动训练理论不断向前发展。本文从不同角度论述了在唐山学院引入运动训练式体育教学的可行性和必要性,认为引入运动训练式体育教学是唐山学院体育教学改革中的一次重要尝试,有助于激发教师工作的积极性和创造性,取得良好的教学效果,并通过相关理论分析,为其顺利推行提出了对策和建议。

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来源
《品牌》 |2015年第2期|287-287|共1页
作者
姚德一; 王洪耀;
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作者单位

唐山学院体育部;

河北唐山063000;

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正文语种 chi
中图分类高等院校体育教育;
关键词
运动技能; 运动训练理论; 体育教学; 教学改革;

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