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屠俊;
建东职业技术学院;
江苏 常州 213022;
职业教育; 新西兰教育; 特色; “下连上挂”;
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机译:新西兰和加拿大的文化能力:职业治疗学生对课堂和实地考察课程的思考。
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机译:知识工程与探索研究院,奥克兰理工大学,私人袋92006,奥克兰1020,新西兰
机译:低水平中国学习者的信仰和学习者策略的使用及其对新西兰英语学习的影响
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