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民办高职医学院校思政课“三课堂”品牌教学模式探索

         

摘要

民办高职院校各学科教学应该打造自己独特的品牌.构建民办高职医学院校“三课堂”品牌思政课教学模式,以特色品牌教学设计深化思政教学第一堂课,强化思政实践第二课堂,创新应用网络思政教学第三课堂,对提高学生在思政课上的抬头率和获得感、落实学校立德树人根本任务,适应新时代学生特点发展需要具有重要意义.

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