“双减”政策背景下体育课后延时服务的实践探索

贾茹; 刘海洋

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本文利用文献资料法、问卷调查法,以北京市东城区5所小学为例,围绕“双减”政策下学校体育教育创新实践——课后延时体育服务开展的教育目标、管理模式、服务经费、服务模式等进行调查分析,发现在开展课后延时体育服务的实践中存在体育教师负担重、家长需求难满足以及管理体制不健全等问题。建议:坚持多元主体,统筹协调师资力量;以体育人,实现“五育”融合发展;提效增质,建立健全管理体制等路径促进“双减”政策以及课后延时体育服务更好的落实与开展。

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来源
《体育科技文献通报》 |2023年第6期|140-143|共4页
作者
贾茹; 刘海洋;
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作者单位

北京市东直门中学附属雍和宫小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类初等学校体育教育;中等学校体育教育;
关键词
“双减”政策; 体育教育; 课后延时; 体育服务;

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