基于分层教学中的运动处方研究

孙兰

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随着新一轮基础教育课程改革的推进,学校体育分层教学中实施运动处方已经成为了发展的可能和趋势.本文结合分层教学的特点,将运动处方和学生锻炼的实际情况相联系,区分健身方案和运动处方的不同,在询问身体健康状况的基础上,依据科学锻炼的原则,按照运动处方出具的程序,制定合理的运动处方内容,在学生锻炼中科学、合理的运用运动处方,提高学生体质和自主锻炼的能力,促使学生掌握正确的锻炼方法与运动技能,培养对体育的兴趣与终身体育的意识,养成参加运动健身的习惯.

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来源
《体育科技文献通报》 |2011年第4期|72-74|共3页
作者
孙兰;
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作者单位

镇江市高等专科学校,江苏,镇江,212003;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类体育锻炼;
关键词
分层教学; 运动处方;

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