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王德文;
青岛市经济职业学校 山东 青岛 266033;
隔网对抗性项群; 训练时间; 教学效果;
机译:实践证明,计算机辅助图书馆教学和面对面的图书馆教学对大学图书馆的基本图书馆技能的教学同样有效
机译:评估使用行为技能培训和就地培训在学前班教室教授枪支安全技能的教学包的有效性
机译:基于教学困难发展中小学儿童思维技能的教学课程的有效性
机译:不同批量尺寸的生成对抗性网络训练时间的实证分析
机译:使用行为技能培训和就地培训在学前班教室中教授枪支安全技能,评估教学包的有效性。
机译:植物内质网衍生隔室的焦点问题:植物内质网衍生隔室的多样性和形成。这些隔室是植物细胞特有的吗?
机译:基于视觉空间智能的语境教学法对基础学生数学理解技能的影响(井里汶地区格吉西克地区SDN 2 Panunggul和SDN 2 Kedungdalem建筑材料用于简单空间和网的IV类学生的准实验研究)
机译:万维网作为教学媒介:什么有效,什么无效
机译:牙科技能教学方法,牙科技能的绘图数据结构,记录有牙科技能教学计划的媒体
机译:技能教学验证系统和技能教学验证程序
机译:训练时间表管理装置,训练时间表管理方法和训练时间表管理程序
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