“互联网+”时代管理类课程线上线下混合式教学模式改革探索

黄英

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随着“互联网+”时代的发展,各学科教育都在积极探索与互联网结合的教育模式,线上线下混合式教学模式应运而生。线上线下混合式教学突破了传统的纯线下或者纯线上教学模式的弊端,以思维方式推动了教学变革,促使教学探究与反思一体化的教学模式,对于学生创新能力和创造性思维的形成有一定的促进作用。本文阐述了线上线下混合教学模式的内涵及优势,以高职院校管理类课程为例,提出了“互联网+”时代管理类课程线上线下混合式教学模式的实施策略,以推动互联网信息技术与管理类课程教学的深度融合,以促进高素质管理类人才的培养。

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来源
《商业文化》 |2020年第35期|76-77|共2页
作者
黄英;
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作者单位

广州华立科技职业学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
教学变革; 线上教学; 管理类课程; 实施策略; 深度融合; 互联网; 促进作用; 高职院校;

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