学生参与式教学模式在高职法学教学中的探索与应用

丁晓亮; 张媛

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随着我国教育的扩展和高职教育的发展，传统的教学模式在高职教育中逐渐受到人们的诟病，因此为了提高高职教育的质量，人们开始寻找和探寻全新的教学模式。本文主要分析了学生参与式教学模式在高职法学教育中的必要，并针对该教学模式的实践应用进行了研究和探讨，以期促进高职法学教学模式的改革，从而提高法学教师的教学质量。

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来源
《商业故事》 |2015年第12期|136-136|共1页
作者
丁晓亮; 张媛;
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作者单位

重庆工程职业技术学院;

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正文语种 chi
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关键词
参与式教学模式; 高职; 法学教学;

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