幼师生故事讲述技能训练研究

机译：故事讲述对加纳中部幼儿教育阶段学生语言技能的影响

机译：角色扮演的故事讲述小组疗法对学龄前儿童社交技能的影响

机译：通过讲述Semarang中的孤儿院的儿童故事的方法增加英语 - 语言技能

机译：促进技术增强型学习的可持续创新：使用移动数字故事讲述（mDS）进行的师生研究

机译：对四年级公立学校学生对同一故事的反应进行的一项研究，作为独立的讲故事经验，他们独立阅读，大声阅读和口头讲述。

机译：吸引年轻的非洲裔美国女性乳腺癌幸存者：新颖的故事讲述方法以患者为中心的研究重点

机译：通过故事进行技能开发：衡量故事讲述的有效性和效率，作为分析老年护理机构教育需求的一种方法

机译：讲述R和T故事。研究的价值

机译：用于提供交互式故事讲述的系统和方法

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机译：共享房间规模的虚拟和混合现实故事讲述，可能会在物理上同位