探析有效教学设计促进儿童学习力生长

周姝

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探析有效教学设计促进儿童学习力生长

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教学设计精准定位要求目标定位精准、实施步骤精细,但在提高效率的同时,也制约了学生学习力的生长。而教学设计路径精当能够创设更大思维空间,突出学生的自主探究和个性生长,但如果方向不明,也是不利于生长学习力的。将精准定位与精当路径相融合,这样的教学设计目标明确、脉络清晰、空间适度、延展丰富,可以促进学生展开学习深度,使思维品质进一步得到发展,为学生学习力的生长提供有力的支撑。

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来源
《华夏教师》 |2020年第10期|22-23|共2页
作者
周姝;
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作者单位

江苏省南京市银城小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
精准定位; 精当路径; 学习力; 教学设计;

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