高中化学课堂减负增效的有效措施

杨晓龙

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高中化学课堂减负增效的有效措施

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随着"双减"政策的渗透,"如何减轻学生学业负担,增加学习效果"成为教学领域的重点研究内容.结合中国当前高中化学研究来看,针对如何执行减负增效的指导理论有所欠缺.文章针对高中化学课堂进行研究,充分将减负增效理念渗透在教学课堂中,构建高效、平等、和谐课堂,以尊重学生差异性、激发学生主动性、开展学法指导为核心内容,为在高中化学教学中落实减负增效提供理论指导.

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来源
《化工管理》 |2021年第35期|59-60|共2页
作者
杨晓龙;
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作者单位

甘肃省临洮县第二中学甘肃定西 730500;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类各科教学法、教学参考书;
关键词
高中化学; 减负增效; 学法指导; 措施研究;

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