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葛蕾;
贵州师范大学;
网络教育; 高中化学; 教育质量;
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机译:风险直觉和知觉:以四年级(12年级)学生为例
机译:使用图片故事对提高二年级低中学生的阿拉伯语成绩的作用
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机译:关于在实验室中作为学习场所进行基因工程基础知识的实验课中知识,认知负荷和情感因素的获取的研究,尤其要注意学生的演讲(以拜罗伊特大学10年级中学学生为例的生物/基因工程示范实验室为例)
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