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中学化学教材中培养学生实验设计能力的案例分析

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摘要

化学教材培养学生的实验设计能力的功能成为评价教材的一项重要内容.文章以苏教版高中化学教材《化学1》和《化学2》为例,通过具体案例分析,研究苏教版高中化学教材《化学1》和《化学2》培养学生化学实验设计能力的功能.

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来源
《化学教与学》 |2014年第2期|91-93|共3页
作者
霍爱新;
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作者单位

天津师范大学教师教育学院天津 300387;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类化学;
关键词
苏教版; 化学必修教材; 实验设计能力;

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