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教师成长应珍惜失误这一教学资源

         

摘要

教学中我们经常会出现失误,有的教师对公开教学中的失误感到遗憾、自责,有的教师对教研活动中的失误感到尴尬、失望,有的教师对学生作业中的失误感到无奈、叹息……细细想想,无论教师还是学生,无论生活中还是工作中,不可能天衣无缝、完美无缺,不可能细致入微、没有失误.

著录项

  • 来源
    《化学教与学》 |2011年第10期|11-12|共2页
  • 作者

    王荣桥;

  • 作者单位

    山东淄博市淄川区蓼坞中学 山东淄博255169;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 普通教学法;
  • 关键词

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