多媒体技术让幼儿园科学活动“活”起来

叶珍

首页> 中文期刊> 《儿童与健康》 >多媒体技术让幼儿园科学活动“活”起来

多媒体技术让幼儿园科学活动“活”起来

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出:“在对幼儿进行科学活动时应根据幼儿的实际情况,发现潜在的问题,制定解决问题的方案。”运用多媒体技术可以激发幼儿科学探究兴趣,丰富科学探究的材料和内容,拓展科学知识获取的途径,从而提高幼儿对科学活动的接受程度,增强幼儿对科学活动的兴趣,促使幼儿自愿参与科学活动。

著录项

来源
《儿童与健康》 |2023年第4期|9-11|共3页
作者
叶珍;
展开▼
作者单位

浙江省丽水市实验幼儿园教育集团;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学前教育、幼儿教育;
关键词
多媒体技术; 科学探究; 知识获取; 幼儿园科学活动; 接受程度; 学习与发展; 指南; 激发幼儿;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 如何让微课在幼儿园科学教学活动中“活”起来 [J] . 钟莉梅 . 好家长 . 2018,第41期
2. 运用多媒体技术,让大班语言活动“活”起来 [J] . 翟嘉蕙1 . 教育界：基础教育研究 . 2018,第12期
3. 多媒体技术让小班图画书阅读活动“活”起来 [J] . 严迪 . 中国现代教育装备 . 2012,第22期
4. 让小学科学课堂“活”起来——论多媒体技术在教学中的作用 [J] . 蔡文东 . 科学大众.科学教育研究 . 2007,第4期
5. 巧用多媒体技术,丰富幼儿园科学探究活动 [J] . 王丽 . 教育信息化论坛 . 2019,第9期
6. 运用多媒体技术提高幼儿园课堂教学活动质量 [C] . 徐瑞洪 . 第22届华夏园丁教育论坛 . 2015
7. 集体教学情境下科学探究活动中幼儿游戏性表现研究——以杭州市B幼儿园的科学探究活动为例 [A] . 张学学 . 2018

多媒体技术让幼儿园科学活动“活”起来

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅