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快乐火车

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制作意图：幼儿对数学的操作活动很感兴趣，乐意使用操作材料学习不同的数学知识。操作时比较认真、专心，关心自己和同伴的操作成果。为了让幼儿能够注意和发现教具的奥妙，培养幼儿积极动脑思考的习惯，启发他们运用已有的知识，发展其初步的推理能力。

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来源
《儿童与健康》 |2011年第10期|29-29|共1页
作者
古丹; 马玉琳; 范楚君;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 R128.1;
关键词
火车; 数学知识; 推理能力; 操作; 幼儿;

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