快乐搭建之三层高楼

张爽爽

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快乐搭建之三层高楼

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幼儿园东侧摆放着各种不同形状、长短、粗细的积木,这些低结构材料给幼儿建构游戏的开展提供了很大便利——幼儿利用各种不同材料,通过思考和合作来反映现实生活。低结构材料不仅丰富了幼儿的主观体验,发展其动手能力和建构技能,而且让幼儿在协商、谦让、交流的游戏氛围中学会分享与合作、尝试开拓与创新、体验成功与挫折,从而促进其各项能力的全面发展。

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来源
《儿童与健康》 |2023年第3期|46-47|共2页
作者
张爽爽;
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作者单位

山东省东营市利津县第二实验幼儿园;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学前教育、幼儿教育;
关键词
体验成功; 低结构材料; 建构游戏; 主观体验; 不同形状; 幼儿园; 游戏氛围; 动手能力;

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