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美丽的彩虹

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设计意图近日来，我发现孩子们对天空中的很多自然现象很感兴趣，如：“雨是怎么形成的”、“雷雨前，是先打雷还是先下雨”、“为什么会有彩虹”等等一系列问题。于是，我从孩子兴趣入手，选择了这一活动，帮助幼儿从感性认识到实验操作，逐步了解彩虹产生的简单原理，从而萌发幼儿探索自然奥秘的兴趣。

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来源
《儿童与健康》 |2010年第1期|P.44-45|共2页
作者
赵青;
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作者单位

陕西省军区机关幼儿园;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类一般保健法;
关键词
彩虹; 自然现象; 实验操作; 感性认识; 孩子; 幼儿;

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