关于2～3岁幼儿“阅读标志识字活动”的探索

黎兵

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关于2～3岁幼儿“阅读标志识字活动”的探索

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据美国最新脑科学研究成果表明：人脑的信息约八成是通过视觉获得的，因而视觉刺激对幼儿神经网络的发展至关重要。婴幼儿正处在语言和视觉发展的关键期，在关键期内脑部需要一定的外界刺激，从而建立和稳定脑的结构，促进思维和智力的发展。

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来源
《儿童与健康》 |2010年第3期|P.16-17|共2页
作者
黎兵;
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作者单位

甘肃省兰州市陆军总医院安宁分院幼儿园;

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正文语种 CHI
中图分类小儿其他疾病;
关键词
婴幼儿; 识字; 阅读; 视觉刺激; 科学研究; 神经网络; 人脑;

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